La tecnología de texto a voz descodifica el texto y es de especial ayuda para el alumno discapacitado. De esta manera, los lectores con dificultades pueden trabajar autónomamente a nivel de sus compañeros de curso, dándoles la oportunidad de dejar de lado los desafíos de la descodificación y pasar al pensamiento de alto nivel. Los lectores discapacitados ya no se quedan atascados con la decodificación básica y las actividades de bajo nivel. Se les dan nuevas y emocionantes oportunidades para que se comprometan y den sentido al contenido y desarrollen habilidades de comprensión y estudio.

A la vista de los resultados positivos, el verdadero debate que la comunidad educativa debería mantener es por qué no estamos haciendo más esfuerzos para hacer que esta tecnología educativa de alta eficacia esté disponible para todos los estudiantes en todo el mundo.

Nosotros con este proyecto ya hemos plantado la semilla para que esta tecnología se pueda continuar, mejorar y extender a todos los aspectos del currículo.

Las voces que están leyendo algunos de los capítulos de nuestro proyecto de innovación, pertenecen a algunos de los robóts utilizados en el proyecto.